Polgári engedetlenség

 1994 óta minden év október ötödikén ünnepli az UNESCO a pedagógusok világnapját.

Nálunk idén azzal, hogy az amúgy bármit eltűrő pedagógustársadalom néhány, fejét és hangját felemelő tagját kirúgják, fenyegetik. 

Birkák, vissza az akolba, üzeni a hatalom.

Jó volna ha mindannyian felállnánk. Jó volna végre észrevenni, a szétforgácsolt társadalom könnyen megvezethető. 

De addig is - tanár vagyok, s néha - sokszor -  boldog és büszke tanár.

Így aztán:

2022.október 5-én, 10:50 és 11:50 között polgári engedetlenséggel állok ki 

• tisztességes bérezésért
• valódi sztrájkjogért
• az iskolák önállóságának visszaállításáért
• szabad tankönyv és taneszköz választásért
• korszerű oktatási tartalmak közvetítéséért
• a közoktatás szétverésének megállításáért és újraépítéséért

Benedekné Fekete Hajnalka

gyógypedagógus

 

Digitális kompeteciamérés - kiütéssel a padlón

Egyedülálló lehetőséget kínált az OH a pedagógusoknak és diákjaiknak. Tesztelhetik a májusi kompetenciamérés frissen üdén elkészült felületét. Délután, több menetben, szokás szerint szabadidejükben. Sok - sok diák visszarendelve, mindenféle kunyerált eszköz beállítva - mert az iskolák nagyrészében nincs annyi eszköz, hogy akár a  6,8,10. évfolyam egyszerre írhasson. Időhatárok beállítva - az elmaradt infó órákra rá se rántsunk - és hajrá. 

Elsőre - 10. évfolyam, ápr. 6 szerda - hát nem sikerült. 

Másodikra április 7. csütörtök - Nyolcadik évfolyam - megint nem. Ma 12-én, már 13:00-tól bármely évfolyam - 

14:40 -kor állítólag jó lesz. 

Csak mellékesen ....több ezer feleslegesen berendelt, s a kompetenciamérésből végleg kiábrándult gyerek. Több száz pedagógus, aki nem fizetett, nem túlórában ellátott időben áll lúzerként a diákok előtt.

Legyen mindennap sztrájk! Pedagógus végzettségű kollégák lepjék el újra az iskolákat!

 Pedagógus végzettségű kollégák lepjék el újra az iskolákat! Legyen újra szakóra, szaktanárral mindenütt! A délutáni napközik, tanulószobák összevonásai helyett legyen száz és ezer kiscsoport!  Legyen ember, eszköz a takarításra, fertőtlenítésre! Igaz a cirkuszlátogatásnak , melyet az Emmi aktív támogatásával a tankerületek szerveznek kötelezve sok iskolai csoportot összevonva, együtt buszoztatva járványon innen és túl néhány szűk hónapig lőttek, de mit számít, ha végre trombitaszóra lesz újra elég pedagógus!

Fogalmazzuk újra a sztrájk jelentését is. A sztrájk tehát az, amikor rendszerszerűn folyik a megfelelően felszerelt és humánerőforrással ellátott intézményekben a napi tanítás, csak épp ezen idő alatt nem adunk fizetést! Zseniális. 

Tankerületek - ahol nem izzik a kormányváltási láz

 

Országosan hatvan tankerület. Átlagosan 10-30 munkatárs. (Ezt nem tudom pontosan) Ellátják mindazt a feladatot, amit évtizeddel ezelőtt az önkormányzatok és az iskolák megoldottak. Újra és újra osztják azt a pénzt, ami már eleve kevesebb.  Gondolhatnánk, hogy a nagy számok miatt a beszerzéseknél jobb árat tudnak kialkudni - de aki csak egy iskolabútor, notebook, egy utazási szerződés vagy épp a wc papír ellátmány bekerülési összegére ránézhetett, tudja, hogy éppen fordítva történik. Mintha valami titokzatos  oknál fogva szándékosan keresnék a legdrágább beszállítókat, vállalkozókat. A tankerületek felállításával - EMLÉKEZTEK? A sulikból rekvirálták az első számítógépeiket, de volt hogy szertárt foglaltak irodának - állandóvá vált a jogi bizonytalanság. Hónapokat késő eszközök, visszadátumozott kinevezések, nyomtalanul eltűnő jogviszonyt igazoló dokumentumok és így tovább. A járványhelyzet totális NEM kezelése. A pedagógushiány eltűntetése papíron. (2019/ Hány ped. hiányzik?/)

A legendásan gyatra és semmire nem használható, de állandóan sürgősen beadandó excel kimutatások követelője. A közoktatás nagy fekete lyukja, ahová tömérdek információ, pénz érkezik be és tűnik el nyomtalanul. De ha pillantunk a KK honlapjára, azért lehet egy kósza sejtésünk, hogy mivégre is van ez az egész - az Eu források okos elosztására.

Pedagógusnak is lehet!

 

Nem a sztrájkról, nem is az oktatás állapotáról, most nem a szakmáról. Most a cselekvésről.

Mindenki máshonnan számolja. Én a "Haza nem lehet ellenzékben" rettenetétől. Miért is? Ki haza? Mi a haza? 

Aki szülő, aki pedagógus, biztosan átélte, mikor játszani és veszteni tanítja a gyereket. Aki, ha nem ő győz, leborítja a táblát, lesöpri a bábukat, az még éretlen. Nincs ezzel baj, ez egy fejlődési folyamat, idővel megtanulja a szabályokat, s feldolgozni ha nem ő nyer. Baj ott van, ha ez megreked.

Emlékeztek még, amikor a politika nem szitokszó, amikor a politikus még nem a gazember vagy mindennek vezérlő tábornoka volt? Amikor még nem emberi minőségében gyalázták a másikat, hanem a programokról vitáztak?

Emlékeztek még arra, mi a mostani háború, csata, harcmező és sorolhatnám előtt volt? 

Emlékeztek még arra, hogy mosolyogtunk, nevettünk, s érvekkel próbáltuk meggyőzni a másikat?

Emlékeztek még a jelképekre, mik valóban nemzeti jelképek voltak? A szavakra, amik azt jelentették amit, s nem indulat fűtötte káromlást? 

Ne politizáljon az iskola mondják, pedig ha a politika a közjó elérésének eszköze, akkor bizony van dolga. Hisz hol tanulná meg a diák, ha nem itt, hogy mik az emberi jogok? Hogy mi a demokrácia? 

Nem kinyilatkoztatás, nem egyetlen igazság, nem gránitszilárd alap. 

Vélemény, minek bármennyire is némítják, lehet és legyen hangja. 

Legyen tiszta és szabad választás. Legyen lehetősége mindenkinek érvelni, programok között választani. Legyen szabad mindannyiunknak sokféleképp gondolkozni.