2019. március 28., csütörtök

Seppo - Menő manó

Tegnap este hallgattam Nagy Gergely előadását a Seppo lehetőségeiről, s bár ahogy öregszem egyre kevésbé lelkesedek, ez azonnal megfogott. Számtalan kincses túra megszervezése után kifejezetten vonzónak tűnt, hogy egyetlen platformon hozhatok létre összetett, sok tanulói kreativitásra épülő mozgó feladatsort. Elsőre nem mertem nagyot álmodni, de azt mindenképp szerettem volna, hogy kis csapatom lehetőség szerint önállóan, és motiváltan ismerje meg - velem együtt, ezt a platformot.
Rendkívül barátságos - magyarul beszélő felület, amely végigvezet a készítés minden pontján.
Kezdő lévén:



A feladatok elkészítésénél  kicsit ötletszerűen matek, irodalom, környezet kérdések is voltak, de igazándiból arra voltam kíváncsi, hogy mit kezdenek ezzel a formával a gyerekek. Röviden: élvezték. Gyakorlatilag tanári utasítás nélkül járták végig a pályát. A villám feladat maradt ki - de az is csak azért, mert én elfelejtettem bekapcsolni. Két csapatban egy-egy táblagéppel dolgoztak, együtt. SNI csoport 4-5-8. osztályosok.
Jövő héten újra megpróbáljuk.












2019. március 11., hétfő

DTH lázban

A tankörösökkel nagyon készülünk már, a mai kétórás alkalomra két feladatot is vittem. Egyrészt Scratch - készíts ajánlót a többieknek, másrészt indult robotikából az Okosház projekt. A Scratch vázlathoz betöltöttem a DTH logót és a bannert, minden más a gyerekek alkotása. Az okos házról meg beszélgettünk. Két - még nem egészen kész megközelítés:
Franciska és Hunor
Az Okosház két csapatnál jutott el addig, hogy egy kis ízelítőt mutathassak - természetesen még dolgozunk rajta.
 Az első egy vízenergiát használó ház (elől a patak), amely hangszenzorral indul - a videón sajnos csobogás helyett csattanással és amikor már elegendő áram termelődött nyílik az ajtó és felkapcsolódik a villany. Itt látható : Vizes ház

A második videón Máté mutatja be a nyomógombbal indítható szélkerékkel működő épületét, ahol újra csak hangeffekt kapcsolja be a ledet. Modern ház

S vannak még akik Scottie népszerűsítésén dolgoznak, ebből csak két kép:

2019. március 7., csütörtök

Scottie a Hevesyben

Két héttel ezelőtt érkezett meg iskolánkba Scottie. A harmadik és negyedik osztályosokhoz tért be először  - múlt hét kedden és osztatlan sikert aratott. A kerettörténet kiváló, felkelti a gyerekek érdeklődését, és a kódok lépésről-lépésre való felépítése a kódolásban járatlanok számára is érthető, könnyen befogadható. A negyedik osztályosoknál a nyílt nap keretében mutatkozott be, így a szülők is megismerhették. A tanulók csoportokban dolgoztak órán, - más feladatokkal is, egyszerre 4-5 diák kalandozott Scottie-val, és 8 percenként cseréltek. A kirakott kódsorokat a diákok tabletre telepített app segítségével olvassák be és ellenőrzik, és lépnek tovább. Azóta az Európa pályát már bejárták és rajzórán remek portrék is készültek!
Ezen a héten a harmadikosoknál kalandozik, itt is kedvenc!

A Scratch-robotika szakkörösök pedig ajánlót programoztak a játékhoz, hogy más iskolák diákjaihoz is eljuthasson ez a kedves robot!
Itt elérhető  és megnézhető Lajtos Léna kiváló programja:
https://scratch.mit.edu/projects/291034205/

2018. december 30., vasárnap

Rés a présen - ahol betüremkedik a józan ész

Férkőzz be a résekbe. Mert nem kell - még nem kényszeríthetnek rá, hogy válassz a sorompó két oldala között. A józan ész is ott hajt az oszló tetem alatt. Persze el kell engedned néhány dolgot.

Nincs világmegváltás, nincs rendszerváltás, tésztaszűrővel mered a vizet.




  • Azt gondolod, hogy a szakszervezet fontos és jó, de a szakszervezeted arról értesít, hogy külön úton, külön Téged nem érint a mocsok, amit ránk lőcsöltek. Köpni kell, fúj. 
  • Azt gondolod, hogyha beleásod magad a szakirodalomba, ha odakészíted a többiek elé a készt, kibontva, feldolgozva, eszközzel, pénzzel, paripával, majd kíváncsiak lesznek, megkísérlik, legalább kipróbálják. Nem. Arra kíváncsiak, hogy miért vagy ennyire "lelkes", és kótyagosoknak kijáró távolságtartással figyelnek.
  • Azt gondolod, hogy mindenki számára világos, hogy a méltányosság épít nemzetet, de jórészt azok is a sorompó túlsó oldalán bicikliznek, akik ezt mondják.
No, ha ezt már elengedted, akkor lássuk, hol a rés.

Például ott, hogy a tonnányi adatbekérés ellenére, fogalmuk sincs mi zajlik idelenn. Nem kell alkalmazkodnod, nem kell kretén utasításokat beépítened, mert nem tudják mire utasítottak, de főleg képtelenek ellenőrizni a folyamatokat.
Olyan eszement tanárhiány van, hogy megengedheted magadnak hogy azt és úgy tanítsd, ami a kölöknek fontos és kell.
Kihagyhatod a kanonizált múlt századi tartalmakat és nevelhetsz gondolkodásra, csapatmunkára, önállóságra.
Kereshetsz partnereket kollégák, szülők, cégek között.
Ne ragadj be a saját sulidba, menj sokat, láss és használd fel.
Nyugodtan átbattyoghatsz a sorompó túlsó oldalára is, sokan vannak ott, kik tudásukat, kapcsolataikat, pénzüket hajlandók itt megosztani. Csak ne felejts el visszajönni..

Ja és készítsd ki a kockás ernyőt, legyen kéznél.


2018. december 29., szombat

Az oszlás szaga (iskola)


kKp forrása: https://edlanta.org/2017/11/where-are-our-children/reliques_03/
Egyszer volt, hol nem volt egy kistérség, ahol busás EU támogatással elindult a szelektív hulladékgyűjtés. Lett rá 9 község, korrekt társulás, vonalas remek ügyvezető, fogékony iskolák, egyetemi támogatás. Így sem ment könnyen, de évről-évre nőtt a száraz és zöld hulladék aránya, csökkent a szemét. S a diákok vitték haza a tudást, gyakorlatot, zöldebb szemléletet. Aztán eljött a gondoskodó állam, az újra gyermekké tett állampolgárok világa, s az új évnek már újra hetenkénti szemét halmozással, a zöld és száraz hulladékgyűjtés lenullázásával indul neki a kistérség.
 Egyszer volt, hol nem volt egy ország, hol csapatot építhetett az iskola, hol felelős volt az önkormányzat, hol helyben látták, értették és próbálták megoldani a problémákat. ahol a gyerek, ki nálunk él, a miénk, kinek fejlődése, sikere a mi érdekünk. Azután eljött a gondoskodó állam, az újra gyermekké tett állampolgárok világa, és lett óriás szervezet, melyben sohasem érhet célba az információ, melyben mindenki, ki gondolkodik csak a működést akadályozó ék, s amit remekül kiszolgál a júdáspénzzel kifizetett szakértők és szaktanácsadók hada.
 Lett két ország az egy, akik fizetnek és mehetnek, meg azok kik bent ragadnak és leépülnek. A rendszer mely büszke rá, hogy támogatja akinek van és elvesz mindent - akár a személyes szabadságát is attól, akinek nincs.
 S ahogy újra nőnek a települések határán a szemétkupacok, s egyre több a sorompóval, s 24 órás biztonsági szolgálattal védett lakópark, iskola és kerület, megvalósul a mindent -múltat, jelent, s jövőt hamisító kommunikáció, a szétszakadt és szolidaritásból, felelősségből, méltányosságból megbukott nemzet lakói két mantrát dúdolnak: -Én nem süllyedek! vagy Mi nem süllyedünk! - felejtve, hogy közös a hajó.