2020. március 19., csütörtök

A fagyi visszanyal

Az önállótlan nemzedék - meg mi, akik ilyenné neveltük
Mondjuk, hogy a legtöbb diák számára elérhető eszköz és megfelelő kapcsolat. Mondhatjuk, de persze nincs így. A "mindegyik kezében ott az okostelefon" közhelye félrevezető, a mobilok közel sem alkalmasak a tisztességes tartalomelőállításra, de főleg nem pdf tankönyvoldalak olvasására. A központosított oktatást mi sem jellemzi jobban, mint hogy a digitális oktatás elrendelése után három nappal, lesz a fenntartó kíváncsi arra, hogy milyen a diákok eszközellátottsága:
Akkor viszont részletesen - ami azon túl, hogy kivitelezhetetlen határidőt szab, nem kicsit felveti a ki milyen adatokat gyűjthet -kezelhet kérdését is. Félreértés ne esssék, ez az otthoni adatokra kérdez rá, ami azt jelenti hogy az osztályfőnököknek kellene összegyűjteni 24 órán belül ezeket az adatokat!
De nem is ezt kezdtem el. Szóval önállóság. Ugye az megvan, hogy nem lehet és nem is kell minden órát 45 percenként megtartani - bár igen, van aki ezt várja, írja elő...s ennek igen egyszerű oka, hogy nem gondoljuk azt, hogy a diák képes - önállóan, mondjuk egy napra, esetleg 1 hétre beosztani az idejét, tervezni a tanulását. Ne is várjuk, hiszen percekre beosztjuk az óravázlatban az idejét, lépésről lépésre irányítjuk minden valós tanórán...mostanáig. Igen, olyan intézmény, tankerület is van, ahol most már az óravázlatokat is fel kell töltenie az E-Krétába a pedagógusoknak - igazolván, hogy dolgoznak...mert a pedagógusokat is hanyag gyerekként kezeli az oktatatásirányítás.
Most pedig rémesen meglepődtünk, hogy otthon ez nem működik. Rosszabb esetben a szülő nyakába varrjuk, aki szintén nem képes ezzel megbirkózni. 
A szinkron módszerek tipikusan ott működhetnek - ahol már korábban megteremtették az alapokat, van belakott felület, gyakorlat és hozzáférés. Vagyis elvétve.
Az egyetemek ugye egy hét szünet - türelmi idő után fogják elindítani a digitális oktatási formát. A kreativitásáról, rugalmasságáról, eszközbőségéről híres közoktatás péntek éjjelről hétfő reggelre...én meg balett táncos leszek Moszkvában holnaptól. 

Igenis álljunk meg. Valljuk be, hogy nem megy. Adjunk egy hetet mindannyiunknak. Különben csak máz - annak is savanyú ez az egész.


2020. február 5., szerda

NE TEGYÉTEK!

Nem tudom, hisz nem nyilvános, hogy kik írták az új Natot. Nem tudom, kik írnak - írtak hozzá majd kerettanterveket. S különösen nem, hogy ebben a végletekig érettségivel kimenet szabályzott rendszerben, kik írják majd az érettségi követelményeket. De arra kérem őket - ne írják bele azt, amit a NAT jelen formájában közvetít. Ennek a vircsaftnak csak akkor lehet vége, ha nem egyenként lázadó pedagógusok, (Rés a présen) hanem a sorvezetőket előírók mondanak nemet.

2019. szeptember 14., szombat

A nap kérdése

Ha a Tankerületnek van pénze és energiája arra, hogy az iskoláiba ajánlott, térítvényes óriás borítékban postázza egy cég robotikai reklámanyagát - más "fontos" dokumentumok mellé csomagolva, akkor vajon arra is telik, hogy ezekbe az iskolákba biztosítson ilyen eszközöket?

2019. augusztus 28., szerda

Média kaland - Szájkosarat kérek a születésnapomra

Írtam itt vasárnap éjjel egy keserű bejegyzést a pedagógushiány kapcsán. Elküzdöttem vele egy jó ideig, darabos vagyok én is, darabosak a mondataim is. Megosztottam ott, hol szoktam a szakmai csoportban, s örültem egy napig, hogy sokan elolvasták.

  1. Aztán üzenet jött, mondanék-é róla még valamit napilapban. Igen, válaszoltam, s rögvest jött az üzenet, " Kedves Hajnalka! Időközben már megírtam és leadtam a cikket..." Ez azért mellbe vágott. Némi levélváltás után végül hozzájutottam a másnapi cikkhez. Számomra eddig ismeretlen újságírói szokás.
  2. Másnap reggel 4 különböző média szemlézte a cikket, s ott virított a blogposztból kivágott részlet is. Egyikben sem hivatkozták meg az eredeti posztot.
  3. Délután új üzenet, nyilatkoznék-e tv csatornának. Nyilatkoztam. több kérdésre, több-kevesebb indulattal. Itt a korrektség nem kérdés, jelezte a riporter, hogy megvágja a beszélgetést.
  4. A késő délutáni műsorban már hallottam is. Egy mondat maradt, kétségkívül az enyém. Magyartalan, idétlen, de tényleg mondtam ezt is.
  5. Ma már további körök futnak, szemlézik a szemlézett .... 
Tanulság:

KÉREK MINDEN OLVASÓT, HOGY A BLOGON TALÁLHATÓ POSZTOKAT CSAK A SZERZŐRE VALÓ HIVATKOZÁSSAL ÉS AZ EREDETI SZÖVEGGEL EGYÜTT OSSZA MEG!

Ja, és szájkosarat kérek a születésnapomra!