Zöldövezet három tételben

 1. Ha leaszfaltozzák az utcád és minden szomszédod faltól útig letérkövezi a bejáróit, a házad elé ültetett fák lombja szemétté minősül. Tehát a jószomszédi viszony jegyében októbertől decemberig söpröd az utcát. Naponta.

 2. Ha kutyákat és kertet is tartasz, előbb utóbb két-háromfelé keríted a birtokot, hogy maradjon hely, hol nem dorbézolnak az ebek. Ámde ilyenkor tél előtt, kinyitod a véget is, hogy boldogan szaladgálj velük a nemszeretem levélgyűjtés után. De a kutya orra kiváló, tehát kiszagolja és kiássa a lomb alatt ejtőző sünit, amit aztán mindenféle hókuszpókolás mellett kimentesz, kutyát elzárod, sünit egy másik helyre "elvermeled."

3. S mikor végre eltettél minden szerszámot, megbékítetted a csalódott ebet, a macska vár odabent - egy szép kövér egérrel, mit gazdasszonynak készített a nappali közepére. 

S ma még csak hétfő. 

Nincs tovább

 

Azt hiszem én mindent megpróbáltam. De tényleg. Néha dadogva, néha üvöltve, szakszervezetben és civil szerveződésekben, HAT-osként, és magányosan, ... sorolhatnám. 

• Polgári engedetlenség
• Rés a présen
  
• Ideje van a sztrájknak
  
• Így volt, így maradt
  
• Fortélyos félelem igazgat
  
• akik nem értik miért nem sztrájkolnak a pedagógusok 2013!
  
• Az első lépés a gödör felé

2010 óta rombolják - most már biztosan tudható - szisztematikusan az oktatást, s a dolgos 14 év gyümölcse beérett. A sulikból elpályázott a kreatív tanerő, a napról-napra fogyatkozó kitartók egyre fásultabban és kedvetlenebbül keresik a rést a présen - de lassan bezárul minden ajtó. 

Sokkal együtt sokadjára olvasom azt a förtelmet, amit Státusztörvényként emlegetünk. Itt az eredeti - 2023. évi … törvény a köznevelésben foglalkoztatottak jogállásáról és egyes kapcsolódó törvények módosításáról

 Öregszem, fáradok. De van hetedikes osztályom, kiket szerettem volna elballagtatni, remek Zöld iskolai programunk, amely hónapról - hónapra kerekedik, 30 + diák, kiket fejlesztőként, gyógypedagógusként nevelek, főiskolai hallgatók, digitális és öko pályázatok, szóval a szakmai életem, amit nagyon nem szeretnék így és most befejezni.

De nem hagynak más utat. Ha ezt a tervezetet, ebben a formában elfogadják, akkor nincs tovább. Csak néhány pont, a sokból:

• Ha életbe lép, bárhová elvezényelhetnek 9 hónapra. 
• A munkámat ismét - ugye egyszer már visszaküldtek mindenkit a nullára a pedagógus minősítési rendszerrel - startvonalra állítják és olyan "értékelési rendszert" vezetnek be, mitől minden épeszű ember kardjába dől. 
• Az iskolaközösségeket végképp felszámolják - a pedagógus közösség már nem dönt az iskola dolgairól, viszont az új értékelési rendszer szerint egymástól szerezhet fizetés morzsákat.
• A jó pedagógus NER hívő - vagy méltatlan. Kritikának helye nincs.

Külön gusztustalan a mód, mint az orvoskamaránál - ha nem teszel semmit, automatikusan átkerülsz az új törvény hatálya alá. 

Így május 31-ig be kell adnom a felmondást - különben 6 hónapig nem enged a rendszer. 

Talán, utolsó próbálkozásként - itt van két petíció. Május 31-ig még nem jár bérelvonással, ha aláírjátok.

Ne vezessék be a státusztörvényt!

És egy másik, ahol azt jelezheted, ha nem maradsz a pályán a Státusztörvény alatt.

Nem maradok, ha bevezetik

Polgári engedetlenség

 1994 óta minden év október ötödikén ünnepli az UNESCO a pedagógusok világnapját.

Nálunk idén azzal, hogy az amúgy bármit eltűrő pedagógustársadalom néhány, fejét és hangját felemelő tagját kirúgják, fenyegetik. 

Birkák, vissza az akolba, üzeni a hatalom.

Jó volna ha mindannyian felállnánk. Jó volna végre észrevenni, a szétforgácsolt társadalom könnyen megvezethető. 

De addig is - tanár vagyok, s néha - sokszor -  boldog és büszke tanár.

Így aztán:

2022.október 5-én, 10:50 és 11:50 között polgári engedetlenséggel állok ki 

• tisztességes bérezésért
• valódi sztrájkjogért
• az iskolák önállóságának visszaállításáért
• szabad tankönyv és taneszköz választásért
• korszerű oktatási tartalmak közvetítéséért
• a közoktatás szétverésének megállításáért és újraépítéséért

Benedekné Fekete Hajnalka

gyógypedagógus

 

Digitális kompeteciamérés - kiütéssel a padlón

Egyedülálló lehetőséget kínált az OH a pedagógusoknak és diákjaiknak. Tesztelhetik a májusi kompetenciamérés frissen üdén elkészült felületét. Délután, több menetben, szokás szerint szabadidejükben. Sok - sok diák visszarendelve, mindenféle kunyerált eszköz beállítva - mert az iskolák nagyrészében nincs annyi eszköz, hogy akár a  6,8,10. évfolyam egyszerre írhasson. Időhatárok beállítva - az elmaradt infó órákra rá se rántsunk - és hajrá. 

Elsőre - 10. évfolyam, ápr. 6 szerda - hát nem sikerült. 

Másodikra április 7. csütörtök - Nyolcadik évfolyam - megint nem. Ma 12-én, már 13:00-tól bármely évfolyam - 

14:40 -kor állítólag jó lesz. 

Csak mellékesen ....több ezer feleslegesen berendelt, s a kompetenciamérésből végleg kiábrándult gyerek. Több száz pedagógus, aki nem fizetett, nem túlórában ellátott időben áll lúzerként a diákok előtt.

Legyen mindennap sztrájk! Pedagógus végzettségű kollégák lepjék el újra az iskolákat!

 Pedagógus végzettségű kollégák lepjék el újra az iskolákat! Legyen újra szakóra, szaktanárral mindenütt! A délutáni napközik, tanulószobák összevonásai helyett legyen száz és ezer kiscsoport!  Legyen ember, eszköz a takarításra, fertőtlenítésre! Igaz a cirkuszlátogatásnak , melyet az Emmi aktív támogatásával a tankerületek szerveznek kötelezve sok iskolai csoportot összevonva, együtt buszoztatva járványon innen és túl néhány szűk hónapig lőttek, de mit számít, ha végre trombitaszóra lesz újra elég pedagógus!

Fogalmazzuk újra a sztrájk jelentését is. A sztrájk tehát az, amikor rendszerszerűn folyik a megfelelően felszerelt és humánerőforrással ellátott intézményekben a napi tanítás, csak épp ezen idő alatt nem adunk fizetést! Zseniális.