2021. március 9., kedd

Mintha mi sem történt volna


A tavaszi ezerféle felületkezelést megszüntetendő a nyáron beüzemeltük az office 365 - Teams rendszerét a suliban. Szeptember elsejére megvoltak a beállítások, osztályok, csoportok. A nyitóértekezlet után két közvetlen alkalom a használat gyakorlásához, az őszi két évfolyamot érintő karantén alatt délelőtt online órák plusz minden délutános Teams gyakorlási lehetőség. S persze mindenkinek, aki kérte közvetlen segítség. Megegyeztünk abban is, hogy megpróbáljuk egy felületen tartani a csapatot, még úgy is, hogy nem mindenki vállalta be az online órát. Hát...nem sikerült. Így most a gyerekek azzal szembesültek, hogy az E- Kréta felületén (nem a DKT) egyfelől kapják az olvasd, csináld, fotózd, küldd a mucuska@ címre típusú feladatokat, s közben a Teamsen is megy a munka. Ahány tanár, annyi megoldás. Nem vagyok annyira boldog.

A kép forrása: Fale Llorente Almansa képe a Pixabay -en. 



2021. február 21., vasárnap

Zöldre festett Március 15

 


Kell maréknyi lelkes ember. Sok- sok beszélgetés, tervezgetés, álmodás. Maroknyinál már több lelkes diák, szülő. Egy sok munkával, diákok aktív és lelkes részvételével összeállított, majd lélegzetvisszafojtva várt pályázat, ami nem nyert, de van helyette elszánás és rácsodálkozás, akkor is, így is létrejöhet!  Ezt tervezzük. Zöld nemzeti ünnepet gondoltunk, sok munkával, jó csapatban. Most és a tavaszon 3-4 hetente egy-egy nagyobb nekibuzdulás, áprilisban már a diákokkal művelhető és élhető iskolakert, ahol otthonra lelhetnek az odúlakó madarak, ahol áll majd rovarhotel és süngarázs (s azokat már a diákjaink készítik) , s lepke, fűszer és zöldségkert - amit megintcsak a gyerekek ültetnek be. De addig még kellene néhány szorgos kéz.

Ebben a tanévben már volt nálunk papírgyűjtés, természetközeli programozás (jut eszembe márc. 16-án délután hirdetnek végső győzteseket, szurkoljatok!) és Sulizsák akció is. A tavaszon jön a madárodú készítéses workshop, készülünk a láprétre és az erdőbe és a legfontosabb indul az Iskolakert ! Segíteni ér! Az alábbi űrlap kitöltésével jelezheted, ha velünk tartasz!



2021. február 6., szombat

Szemétdombra vetett nemzedék

 




Sokadszorra szedtük tízegynéhányan a szemetet lakóhelyem peremén. Évek, évtizedek óta újra és újra próbáljuk a Neszűrt kitakarítani, de a szeméthalmok egyre gyorsabban visszanőnek. Ma egy volt kis tanítványommal egy 4*3 négyzetméteres árokrészen töltöttük a legtöbb időt, elképzelhetetlen mennyiségű bontatlan, kotonmezőt felszámolva. Már hetedikes diákom természetes közege, az erdőszéli hulladékmező, az elrohadt műanyaglavórból kihajtó odvas keltike, a gumikban tanyát vert csiga família. Térdig jártunk az energiaitalos dobozokban, s hogy fokozzuk az élményt, a szemetelés egészen új formájába is belefutottunk. Valaki a szemetelőkön felháborodva, maga is partizánnak állva, durva üzeneteket nyomtatott és helyezett műanyag irattartókba, s ezeket a minősítő -fenyegető üzeneteket felapplikálta a nagyobb halmok tetejére...ezen a ponton már elbujdokol a józan ész. Szemetelőt minősítő szemetet előállító polgártárs. 

Nem tudom hogyan lehetne ezt megállítani. Az egészen biztos, hogy nem elég néhány elszánt szemétszedő, s biztosan álságos a klímacélokról  tanítani a suliban, amíg ilyen a közvetlen környezetünk. Lett egy 100-120 * 6 méteres területsáv, hol most már csak avar borítja a földet. Mondtatnánk ez jó, csak így tovább. De ne így tovább. Ha ilyen tempóban termeljük továbbra is a szemetet, semmit sem értünk el. 

Fotók

2021. február 3., szerda

Medve tangó #meetandcode

 Nemrég érkezett egy rövid értesítés:

"Dear Galgahévízi Iskoláért Alapítvány, 

 

Congratulations! Your project at Meet and Code 2020 convinced the jury and your project "Coding and nature" is one of three finalists in the category  Code for the Planet.  " 


Az jutott eszembe, hogy alighanem azért sikerült bekerülnünk ebbe az előkelő 15-be,  - itt a névsor - mert csupa olyan dolgot csinálhatok, amit egyébként is szeretek. Ebben a projektben például először erdőt-mezőt járni a gyerekekkel, azután vidám délutánokon online összekötve kódolni. Így eshetett meg, hogy szeptemberben kezdük a projektet, de néhány lelkes résztvevővel még december derekán is "szkreccseltünk" hétfő délutánonként a Teamsen. S a félévi hajrá után most februártól robotokkal írunk újra történeteket az ötödikesekkel. Erről bővebben itt: https://abacusan.hu/erasmus-ride/tananyagfejlesztes-nemzetkozi-osszefogasban/. S az őszőn lett egy másik nagyon fontos projekt is, ÖKO kertté varázsolnánk a suli udvarát. Lelkes, hozzáértő segítőkkel, minden kollégám és munkatársam támogatásával, s persze mint mindig, a gyerekekkel. 


A medve meg tegnap cammogta végig a sulit délelőtt, hogy elhozza a tavasz hírét. 

 Igen a medve én vagyok, és kérdeztétek, hát mondom: Itt a Galgahévízi II. Rákócziban nagyon jól vagyok.

2020. április 1., szerda

3 suli, 2 gyakorlat - s ami közös

Második osztály:
"A Tankerületi Központ részéről azt jelezték, hogy a „KRÉTA rendszerben a házi feladatok funkcióval az otthoni tanulás támogatásához feladatok, tananyagok juttathatók el a tanulókhoz és szüleikhez”.  Ezért én azt írtam a szülőknek e-mailben, hogy ezt kövessék figyelemmel. Úgy tűnik, hogy ez működik, legalábbis a második osztálynál. A legtöbb szülő munka, illetve több gyermek mellett ezt még meg tudta oldani.
 Nem kell túlzásba esni, szerintem egyenlőre elegendő így kiadni a feladatokat és várjuk a visszajelzéseket a teljesíthetőségre. 
Számunkra az a fontos, hogy a tananyag a szülők segítségével eljusson a tanulóinkhoz, erre jelenleg a KRÉTA a legmegfelelőbb. A szülők ellenőrizzék le a leírt feladatokat és írjanak dátumot a lecke végére. A füzeteket meg tudjuk nézni, ha letelik ez az időszak, vagy akár korábban is összegyűjthetjük. Addig viszont kéthetente jelezhetnék a szülők e-mailben, hogyan haladnak."
Nem meglepetés, hogy sokan a két hét eltelteltével nem jeleztek vissza. 
Első osztály:
Az osztályjegyzetfüzet működik, a Teams nem. Az anyagokat tanító néni készíti - sok beszúrt hangggal, hol ő maga magyaráz. Rajzos - képes vázlatokkal, feladatokkal. Külön fül alatt sorakoznak a "Csak mesék" - mit szintén tanító néni mond el, s mihez nincs feladat, csak jó kicsinyként hallgatni. S mert hiányzott az élő kapcsolat így délelőtt és délután is egy-egy óra Zoommal. Azért kettő, hogy a szülők, akiktől sok segítséget várnak,valamelyik sávnál a gyerek mellé tudjanak ülni. Mindenkit elér, a telepieket is. A szülők számára zárt messenger csoport is működik. A kolléga évek óta használ IKT eszközöket a tanulási-tanítási folyamat szervezéséhez.
Közös pont: A kép és a két leírt gyakorlat is Pest megye, állami fenntartó, nincs intézményi stratégia a digitális oktatási rend működtetéséhez.
A kép forrása: https://bit.ly/2JusIpZ